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幼兒園大班教案《折小白兔》含反思

時間:2019-04-28字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《折小白兔》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒利用身邊的廢舊材料,會制作簡單玩具,發展幼兒動手操作能力,培養手工制作的興趣,從活動中激勵他們愛護小動物意識,及增強環保意識,快來看看幼兒園大班《折小白兔》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《折小白兔》含反思

  活動目標
  1、發展幼兒動手操作能力,培養手工制作的興趣。
  2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料,會制作簡單玩具。
  3、從活動中激勵他們愛護小動物意識,及增強環保意識。
  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  重點難點
  重點:引導用材料制作小白兔方法,及使用工具方法。
  難點:小白兔的制作流程,愛護小動物和環保意識的培養。

  活動準備
  一次性筷子、剪刀、繪畫紙,粘紙,雙面膠、繪畫筆、小白兔模樣圖、制作流程圖等。

  活動過程
  一、談話式引出課題。
  1、你們見過小白兔嗎?它是什么樣子的?誰能說說小白兔的樣子?
  2、孩子舉手述說。
  3、教師歸納:兩只長耳朵,一雙眼睛,一個鼻子,一張嘴,一個身軀,四只腳,一條尾巴。
  4、引出課題。

  二、出示材料,探討制作。
  1、老師準備了這么多的東西,你們看看它們做小白兔的哪一部分才最好?
  2、孩子發表看法后,教師引導小結。

  三、出示制作流程圖,激發制作興趣。
  1、出示小白兔模樣圖,孩子選擇自己喜歡的進行制作,提醒環保意識。
  2、孩子動手獨立制作,教師巡堂觀察指導。
  3、大多數孩子制作完成,請個別小朋友介紹自己制作的小白兔,并評價。
  4、伙伴相互欣賞作品。

  四、教師歸納、總結。

  教學反思
  1、玩具在“做中學”,為幼兒教育提供了一項新模式,對他們思維的拓展,創造力的培養,態度與價值觀的形成,樹立責任感,都具有十分重要的意義。
  2、活動中為孩子所提供的材料都是他們生活中經常見到的,他們十分感興趣;先讓他們探究這些材料做小白兔的哪部分最合適,經歷嘗試后,最終找到合理的答案;在制作中,經歷一次又次的挫折,思維一直處于活躍狀態,激發了他們探究的激情;最后制作出了自己的小白兔,獲得了成功的體驗,老師為他們喝彩!孩子在感興趣的內容和材料的互動中發現問題、進行探究、動手操作、討論交流,親歷制作的過程,獲得成功的喜悅,成為學習的真正主人。
  3、孩子們在活動中遇到困難與挫折,是在所難免的,教師應了解每個人的受挫能力,當他多次受挫時,教師適時介入幫助、點撥,幫助他縮短受挫的經歷,才不會導致他探究的興趣與信心喪失;因孩子年齡小,輔導用時稍多,兩個受挫孩子未能及時給予引導,進度較慢,這是自己在此次活動中存在的不足,亟待自己在往后的活動組織中,進行更加精細的設計。

小百科:兔子是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。

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