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幼兒園中班教案《耳朵的秘密》含反思

時間:2019-09-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《耳朵的秘密》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力,了解幾種常見小動物耳朵的外形特征及功用,激發探索動物耳朵的興趣,激發了幼兒的好奇心和探究欲望,快來看看幼兒園中班《耳朵的秘密》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《耳朵的秘密》含反思

活動目標:
了解幾種常見小動物耳朵的外形特征及功用,激發探索動物耳朵的興趣。
通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。
激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準備:
1.課件《耳朵的秘密》。
2.視頻資料《找耳朵》、《動物狂歡節》。
3.小兔、大象、小貓、小熊、小雞、小狗、小馬、小魚的圖片。
4.手偶:小兔。

活動流程:
一、看動畫片——《找耳朵》,引出活動主題耳朵。
師:小朋友,今天老師帶來一部好看的動畫片,你們誰想看?大家都想看,老師有個要求:你們要仔細看,看完后告訴我動畫片里都有誰?發生了什么事情?你們能記住嗎?
幼兒看動畫片。
提問:故事里都有誰?發生了什么事情?

二、看課件,了解動物的耳朵。
 1. 了解長在頭頂上的小動物耳朵的秘密
兔子
師:小朋友想一想,小兔子的耳朵是什么樣子的?長在什么地方?有什么用?
聽小兔子講解長耳朵的好處。
小結:原來小兔的耳朵是長長的,長在頭頂上的。小朋友還知道有哪些小動物的耳朵也是長在頭頂上的?
 2. 了解長在頭的兩邊的小動物耳朵的秘密
(1)大象
  出示被遮住一半的大象,猜猜又來了誰?你是怎么知道的?看看大象的耳朵長在什么地方?是什么樣的?有什么用?(大象的耳朵長在頭的兩邊,大大的像扇子,能聽聲音,還能幫大象降溫、驅趕蚊子)
(2)小結:原來大象的耳朵大大的長在頭的兩邊,小朋友想想還有什么動物,它的耳朵也是長在頭的兩邊的?我們小朋友的耳朵長在哪里(黑猩猩、長臂猿、猴子等)
  3. 了解長在頭角上的小動物耳朵的秘密
  出示正面的小熊,看現在誰來了?看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣?小熊的耳朵是什么形狀的,長在哪里?(小熊的耳朵是半圓形的,長在頭角上)還有哪些小動物的耳朵也是長在頭角上的?(獅子、老虎、豹子)
  4.小結:原來小動物的耳朵它們除開形狀不一樣,長的地方也有不一樣,但是它們有非常敏銳的聽覺。

二、看課件,探索其它動物耳朵的興趣
  1.看又來了一只小雞,咦,小雞有沒有耳朵?它的耳朵長在哪里?幼兒討論。
小結:原來小雞是有耳朵的,小雞是沒有外耳,只有內耳,但它們同樣都可以聽到聲音。
  2.還有什么小動物和小雞一樣,只有內耳,沒有外耳?
小結:鳥類、魚類沒有耳廓的好處,減小阻力,飛行快。

三、考考你(利用課件)
出示動物圖片,要求幼兒說出其耳朵長在什么地方,什么形狀,有什么特殊用途。

四、扮演小動物
今天我們知道了小動物的耳朵有這么多不一樣的地方,有的長的位置不一樣,有的形狀不一樣,小朋友,你最喜歡哪個小動物的耳朵,是什么樣的?長在哪里的?想不想來做一做,學一學?
幼兒每人一對動物耳朵,說說是什么動物的耳朵,放在頭部相應位置。

五、游戲:找耳朵。
師:小動物的耳朵找不到了,在傷心地哭,小朋友你們能幫他們找到嗎?原來他們的耳朵在和我們做游戲,小動物沒有耳朵行不行?我們快給它們送回去吧。
幼兒送耳朵。

六、結束:播放視頻資料,與小動物狂歡
哇,小動物的耳朵回來了,好開心,邀請我們和它們一起唱歌跳舞。

教學反思:
喜歡小動物是幼兒的天性,整個活動中,幼兒都在積極地參與活動,大膽表述自己的發現。從活動效果來看,教學難度適宜,教學準備充分,視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識,引導幼兒不斷探索動物耳朵的秘密。只是在幫動物找耳朵游戲環節中,有幾名幼兒拿著耳朵找不到相應的小動物,有的位置擺放也不對。主要是幼兒對動物耳朵的外形特征尚未掌握,在后續的活動中,我會加強對他們的個別指導。

小百科:耳位于眼睛后面,它具有辨別振動的功能,能將振動發出的聲音轉換成神經信號,然后傳給大腦。在腦中,這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。

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