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幼兒園小班安全教案《喊媽媽》含反思

時間:2020-01-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班安全教案《喊媽媽》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒考驗反應能力,鍛煉人能力,教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助,樂意大膽地把自己的想法告訴大家,快來看看幼兒園小班安全《喊媽媽》含反思教案吧。

幼兒園小班安全教案《喊媽媽》含反思

  活動目標
  1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。
  2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
  3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  重點難點
  讓幼兒在遇到困難和危險的時候懂得勇敢地大聲呼救。

  活動準備
  小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

  活動過程
  一、游戲:
  主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會 幼兒按以下情節開展游戲。
  兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水 。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽 快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

  二、提問:
  “小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”
  (此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

  三、總結:
  “媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”。

  教學反思
  本次活動我運用情境游戲的方式進行教學,情境游戲對于幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

  設計背景
  小班幼兒年齡偏小,自我保護能力偏弱安全意識不夠強,語言表達能力也不夠強,在遇到困難和危險的時候只會哭。因此,針對這一問題,我決定給幼兒上一節安全教育課。

小百科:母親,簡稱母,是一種親屬關系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。

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