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幼兒園小班語言教案《放風箏》

時間:2020-01-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班語言教案《放風箏》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能與小伙伴體驗放風箏的快樂,認識小動物并且能說出小動物喜歡吃的食物,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園小班語言《放風箏》教案吧。

幼兒園小班語言教案《放風箏》

  活動目標:
  1、認識小動物并且能說出小動物喜歡吃的食物。
  2、能與小伙伴體驗放風箏的快樂。
  3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
  4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  活動準備:
  1、圖片:小黃狗、(肉骨頭)、小貓、(小魚)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黃狗放肉骨頭風箏、小貓放小魚風箏、小猴放桃子風箏
  2、塑料袋、毛線若干

  活動過程:
  (一)出示動物圖片,引題
  1、提問:
 ?、賹殞殏兛?,(出示圖片)誰來了?(小貓)
 ?、谛∝堅趺唇械?(喵~喵~喵~)
 ?、坌∝堊類鄢允裁?(出示小魚圖片)
 ?、軐W說:小貓最愛吃小魚
  2、聽,(教師模仿小狗叫)汪汪汪
  提問:
 ?、僬l在叫?(小狗)
 ?、谛」纷類鄢允裁?(出示肉骨頭圖片)
 ?、蹖W說:小狗最愛吃肉骨頭
  3、出示(小猴圖片)
  提問:
 ?、倏?,這是誰?(小猴子)
 ?、谛『镒類鄢允裁?(出示挑子圖片)
 ?、蹖W說:小猴最愛吃挑子

  (二)根據教師的講述引導幼兒的想象
  1、今天呀,小貓、小狗、小猴一起來到我們幼兒園玩,它們還帶上了自己喜歡的風箏,你們猜:
  2、提問①小貓帶來了什么風箏(幼兒隨意說)
  好,那我們來看看小貓到底帶的是什么風箏。”(出示圖片)原來是小魚風箏呀。”
 ?、趯W說:小貓放的是小魚風箏
  3、提問①小狗帶來了什么風箏(幼兒隨意說)
  好,那我們來看看小狗到底帶的是什么風箏。”(出示圖片)原來是肉骨頭風箏呀。”
 ?、趯W說:小狗放的是肉骨頭風箏
  4、提問①小猴帶來了什么風箏(幼兒隨意說)
  好,那我們來看看小猴到底帶的是什么風箏。”(出示圖片)原來是桃子風箏呀。”
 ?、趯W說:小猴放的是桃子風箏
  5、小蜜蜂看到小動物們玩得那么開心,它也來了。
  6、提問①小蜜蜂怎么來的?(飛來的)
  那我們一起來學一下它的本領吧(師幼一起模仿)

  (三)討論
  1、小動物們都放著自己喜歡的風箏,那你們想不想去放風箏呢?
  2、你們想放什么風箏?
  那好吧!今天老師也給小寶寶們準備了風箏,那我們一起去放風箏吧,出發嘍!

  (四)放風箏
  幼兒每人手中各一份教師制作的塑料袋風箏,讓他們體驗放風箏的快樂。

小百科:風箏是由古代勞動人民發明于中國東周春秋時期的產物,至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年而成,是人類最早的風箏起源。

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