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幼兒園小班優秀美術教案《小鳥回家》含反思

時間:2020-01-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班優秀美術教案《小鳥回家》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒知道小鳥是人類的好朋友,要關心照顧它們,學習撕紙塊,用膠棒粘貼的技能,萌發關愛環境的情感,快來看看幼兒園小班優秀美術《小鳥回家》含反思教案吧。

幼兒園小班優秀美術教案《小鳥回家》含反思

  【活動目標】
  1、學習撕紙塊,用膠棒粘貼的技能。
  2、知道小鳥是人類的好朋友,要關心照顧它們。
  3、萌發關愛環境的情感。
  4、培養幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。
  5、培養幼兒的欣賞能力。

  【設計意圖】
  由于小班幼兒年齡小,對手工活動比較感興趣,它們又都很喜歡小動物,對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計了《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙,粘貼活動,培養幼兒的手工技能,讓幼兒自覺萌發愛護、保護環境的情感。

  【活動準備】
  1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。
  2、小鳥圖片若干,大樹樹干圖。
  3、游戲背景音樂《快樂的小鳥》。

  【活動重難點】
  重點是讓幼兒學習撕紙塊,難點是撕紙的方法。

  【活動過程】
  1、聽音樂教師帶領幼兒做小鳥飛的動作進活動室,教師與幼兒聽音樂一起做手指游戲,活動手關節。
  2、教師創設情境,通過談話,激發幼兒產生幫助小鳥的愿望,指導幼兒撕貼樹葉。
  教師與幼兒停在沒有樹葉的大樹邊談話:“小朋友看這是什么?(大樹)你們知道大樹怎么了嗎?”(哭了)“大樹為什么哭呢?”(沒有樹葉了)“這里原來是小鳥的家,可是現在,大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真傷心呀!小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎?想不想幫小鳥造一個家呢?”
  “小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?幫小鳥造一個家。”
  3、教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面,輕輕的貼到大樹上。
  4、教師將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾,知道愛護活動室的環境。
  5、教師出示已畫好的樹干圖,請幼兒為小鳥做一個美麗的家。幼兒自由撕紙,粘貼樹葉,教師巡回指導,提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)教師可增加點難度,讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。幼兒進行操作,教師個別指導。
  6、出示“小鳥”,引導幼兒送“小鳥”回家。
  教師:“小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?”教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。
  7、教師小結:為了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護我們身邊的環境,關愛小動物。請小朋友們把垃圾撿起來放到紙簍里。

  【活動延伸】
  教師:“小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們再幫它一個忙,讓我們去告訴所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護我們的大樹,愛護小鳥,現在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?”活動結束,教師帶領幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

  反思:
  這節課主要是發展幼兒的動手能力,通過撕紙讓小班幼兒的手臂和手一起動起來,也比較適合小班孩子的年齡特點。孩子們都知道大樹是小鳥的家,通過幫助大樹粘貼樹葉以及送小鳥回家,來讓幼兒知道愛護大樹愛護小鳥,并教育幼兒愛護身邊的環境。

小百科:鳥最早見于甲骨文其本義為長尾飛禽,后引申為能飛的昆蟲、地名等。

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