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幼兒園小班數學教案《數字1-10》含反思

時間:2020-01-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班數學教案《數字1-10》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒正確感知1至10之類數字的排序,繼續認識、熟悉、分辨數字1-10,發展辨別、分析、歸納智力和運用智力,快來看看幼兒園小班數學《數字1-10》含反思教案吧。

幼兒園小班數學教案《數字1-10》含反思

  活動目標:
  1.幼兒繼續認識、熟悉、分辨數字1-10。
  2.正確感知1至10之類數字的排序。
  3.發展辨別、分析、歸納智力和運用智力。
  4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

  活動準備:
  1.大數字卡片1-10
  2.四張實物卡
  3.幼兒數字卡片1-10若干

  活動過程:
  1.通過欣賞《數字歌》復習數字1至10。
  2.復習數字1-10
  (1)教師出示數字卡,讓幼兒認讀
  教師:我們請來了幾位數字朋友,看看都有誰?
  (2)教師出示實物卡,請幼兒找出相應數量的數字卡并粘貼
  教師:有幾個蘋果?用數字幾來表示?請你把它找出來。
  3.玩游戲“數字蹲蹲”
  (1)介紹游戲玩法:老師選10個小朋友分別拿上1-10的數字卡,教師手拿數字卡1,為游戲開頭,如“數字1蹲,數字1蹲,數字1蹲完數字2蹲”“數字2蹲,數字2蹲,數字2蹲完數字3蹲”以此類推,直至10位小朋友全蹲完。
  (2)請全體幼兒分別拿上1-10的數字卡,圍成圓圈,集體玩數字蹲游戲。
  4.活動結束

  教學反思
  在備課時能認真 了解幼兒的認知能力,在教學中幼兒能按教師的要求去找數字。幼兒能在愉快的數字中,邊學邊玩。效果很好。在今后的教學中要多讓幼兒邊玩邊學。

小百科:數字分好幾種,阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯數字”。

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