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幼兒園小班數學公開課教案《新年幸運大轉盤 》

時間:2020-01-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班數學公開課教案《新年幸運大轉盤 》適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒感受新年到來的快樂,在游戲中認識鞏固圓形、三角形和正方形,發展幼兒邏輯思維能力,快來看看幼兒園小班數學公開課《新年幸運大轉盤 》教案吧。

幼兒園小班數學公開課教案《新年幸運大轉盤 》

  活動目標:
  1、在游戲中認識鞏固圓形、三角形和正方形。
  2、感受新年到來的快樂。
  3、發展幼兒邏輯思維能力。
  4、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

  活動準備:
  PPT課件,1個摸袋,圖形盒子若干,"新年好"音樂

  活動過程:
 ?。ㄒ唬┟劇緝r值分析:通過觸摸初步感知圖形,激發幼兒學習興趣】
  1、導入--師:新年到了,人們怎么慶祝新年的到來?
  師:新年到了,人們用很多方式慶祝新年的到來,過新年真開心。今天,老師也要和小朋友一起來慶祝新年的到來。我們一起來玩"新年幸運大轉盤"的游戲,看看今年誰的運氣會比較好。
  2、出示1個摸袋,師:這是摸獎袋,在玩游戲之前,每個小朋友先摸一個圖形寶寶,摸好了,請你把你的圖形寶寶保管好。
  3、請個別幼兒來摸一摸,猜一猜。提問:"你們猜猜他摸到了什么圖形卡片?"
  4、其他幼兒一起來摸獎,鼓勵幼兒和朋友說說自己摸到了什么圖形卡片。

 ?。ǘ┏楠劇緝r值分析:通過觀察認識鞏固圖形】
  1、出示ppt,提問:這是新年幸運大轉盤,看看大轉盤上有什么?
  小結:原來大轉盤上有圓形、三角形和正方形三種圖形。
  2、要求:大轉盤轉轉轉,魔法棒指到的圖形和小朋友手中的圖形一樣,就中獎了,會有一份禮物送給你。
  3、師:現在開始抽獎啦!大轉盤轉轉轉,看看誰的運氣好?。ê屠蠋熞黄鹫f說)
  4、提問:轉到了哪個圖形?
  小結:大轉盤告訴我們這次是**圖形中獎了。
  5、提問:哪些小朋友中獎了?數一數有幾位?
  小結:恭喜這些中獎的小朋友,待會兒有一份禮物送給你們。

 ?。ㄈ╊I獎【價值分析:通過操作再次鞏固認識圖形,同時感受新年到來的快樂】
  1、導入-今年你們的運氣真不錯,每個人都中獎了,現在我們要領獎了,請小朋友找一找和自己手中的圖形一樣顏色、一樣形狀的盒子,禮物就躲在圖形盒子里面。
  2、請個別幼兒來領獎,教師提問"應該找哪一個禮物盒子呢?
  3、幼兒操作,教師觀察指導。--放背景音樂
  4、提問:打開來看看,里面是什么禮物呀?(鼓勵幼兒說說自己得到了什么禮物,數數有多少?)
  5、我們都得到了禮物,把你們得到的禮物和其他小朋友一起分享吧?。ㄒ龑в變簩⒍Y物分給朋友或者老師)

小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。

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