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幼兒園大班安全教案《安全過馬路》含反思

時間:2020-01-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班安全教案《安全過馬路》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理,讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力,快來看看幼兒園大班安全《安全過馬路》含反思教案吧。

幼兒園大班安全教案《安全過馬路》含反思

  活動目標
  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
  2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
  3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
  4、教會幼兒做個膽大的孩子。
  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備
  1、圖片紅綠燈、斑馬線
  2、兒歌《交通燈》

  活動過程
  1、手指游戲,穩定幼兒情緒。 “小朋友們伸出小手,跟老師一起玩個手指游戲好不好?”
  2、談話,引入主題。 “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?” (幼兒討論)
  3、出示圖片,提高幼兒興趣。 “我們中一班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。” “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
  4、引導幼兒認識紅綠燈 “中一班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”
  5、引導幼兒討論 “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)
  6、講解怎樣安全過馬路 “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。” “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”
  7、引導幼兒認識斑馬線 “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)
  8、引導幼兒學習兒歌 “今天我們班小朋友表現太棒了,老師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學習,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。
  9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?” (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
  10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。

  活動反思
  幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農村幼兒,他們對城市的交通規則了解較少。 特別在后面的游戲活動中,他們把剛學的交通法規得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。

小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。

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