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幼兒園大班幼兒安全教育教案《安全自救》含反思

時間:2020-01-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班幼兒安全教育教案《安全自救》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解自我保護的重要性,初步積累應對危險突發事件的方法,在看看、講講、議議中,大膽地表達在小學校園里可能遇到的危險突發事件與自救方法,加強幼兒的安全意識,快來看看幼兒園大班幼兒安全教育《安全自救》含反思教案吧。

幼兒園大班幼兒安全教育教案《安全自救》含反思

  【設計思路】
  我在一次幼兒的自由活動中,發現了《我的第一本安全護照:兒童安全自救手冊》這本書。其實,這本書是我們班顧玨小朋友的六一兒童節的禮物。當時,我是被封面上"兒童安全自救"的字眼所吸引住的。仿若"安全自救"這樣的字眼,只有在成人的書籍里才會出現,兒童也要懂得自救嗎?帶著疑惑我問顧玨小朋友借了此書,花了一個中午的時間,把它看完了,我才發現:其實在日常生活中,當我們孩子獨處的時候,在他們的周圍存在很多安全隱患,而書中的每一個以卡通漫畫的形式呈現的安全常識都簡單、易行而義有效,它們將教你全方位自我防護的安全攻略,告訴你最危險的所在和用于防備的巧妙對策,這是一個細致全面、真正實用的自救百寶箱!
  我很想將書中的故事分享給我們班所有的孩子,這對他們成長歷程是會有很大的幫助。但是從學校到家中,從戶外游戲到穿梭城市,書中涵蓋了兒童可能發生危險的主要場所,100余組卡通漫畫生動而有趣,提醒孩子們日常生活中可能會出現的種種危險。400多條安全常識簡單而實用,以最直接的方式告訴孩子們當危險來臨時,要如何自救。如此之多的內容,不是一一都能給予孩子,讓他們內化的。那么,怎樣選取現階段內對孩子最直接、最有利的內容呢?經過我思量之后,我選取了其中九個故事,都是與校園有關的。因為,我們的孩子在今年九月份就要上小學了,而小學老師不會像幼兒園老師一樣形影不離的在他們身邊,有很多時候是只留下學生在校園里、在教室里。那么,這時候發生突發危險事件的話,就需要我們的孩子學會一些自救的方法,來應對這些突如其來的事情。

  【內容與要求】
  1、在看看、講講、議議中,大膽地表達在小學校園里可能遇到的危險突發事件與自救方法。
  2、了解自我保護的重要性,初步積累應對危險突發事件的方法。
  3、加強幼兒的安全意識。
  4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

  【環境與材料】
  1、《安全自救》課件
  2、幼兒閱讀的漫畫圖片若干
  3、協助分類閱讀的標識

  【活動過程】
  一、談談我心中的小學(導入)
  1、(出示幼兒繪畫)你們畫的是什么?
  2、誰來說說小學和幼兒園有什么不一樣的地方?

  二、看看漫畫人物(引出漫畫)過渡語:今天,老師請來了兩位小哥哥小姐姐,他們也讀小學了,來認識一下他們吧?。ǔ鍪韭嬛魅斯?quot;胖小子阿丁"和"小可愛雯雯")
  1、你們覺得他們倆是怎樣的兩個小朋友呢?
  2、用錄音的形式介紹:
  胖小子阿?。?歲,是一個調皮搗蛋,精力旺盛,對什么事情都充滿好奇的小男生。
  小可愛雯雯:7歲,阿丁的鄰居兼同學,是一個懂禮貌、善良、可愛,但有一點點嬌氣的小女生。

  三、講講漫畫內容過渡語:盡管阿丁和雯雯都特別喜歡學校,可他們也在學校里遇到了很多麻煩事,來看看他們發生在學校里的故事吧!
 ?。ㄌ岢鲎灾鏖喿x的要求:a、要安靜地看,即使想跟旁邊的小朋友討論也要聲音輕輕的。b、看完之后,要解決一個問題--你手里的漫畫講了件什么事情?c、音樂停以后,漫畫也要看完,把漫畫放在自己的腿上,坐好了。)
  1、你們看到了什么?
  2、誰手里的漫畫講的是跟"下課十分鐘"有關的事情?
  誰手里的漫畫講的是跟"使用文具書本"有關的事情?
  誰手里的漫畫講的是跟"放學回家路上"有關的事情?
 ?。ㄕ堄變悍謩e將手里的漫畫圖片貼到黑板上相應分類位置)
  3、你的漫畫里講了件什么事情?

  四、議議自救方法過渡語:看來阿丁和雯雯遇到的麻煩事還真不少,那么麻煩事應該怎么解決呢?
  1、如果你們遇到了這些事情會怎么解決?你們會有什么好辦法呢?
 ?。ㄌ崾居變河?quot;如果我遇到了××××,我會××××"的句式來表達)
  2、"下課十分鐘":
  1)、下課時候,我們都要遵守秩序,不要擁擠,必要時我們還可以避開人多的地方,等一下再去。
  2)、我們在玩的時候,要知道哪些地方很危險不可以玩,一旦發生危險的情況,要馬上向老師求助,以免耽誤救治時間。
  3、"使用文具書本":
  1)、在購買文具時,盡量挑選無毒無害的,不要貪圖漂亮。
  2)、在使用文具書本時,要用正確的方法,養成講衛生的習慣。
  3)、發現鉛中毒可用熱毛巾先敷肚子,再上醫院去;發現有傷口要立即用水清洗,然后貼上創可貼。
  4、"放學回家路上":
  1)、在校門口等爸爸媽媽來接時,千萬不要跟陌生人走,有事求助老師。
  2)、坐公共汽車,遇到剎車要用雙手撐住前排椅子;遇到撞車要記得用雙手保護頭;如果有安全帶,最好系上。
  3)、不要去碰倒在地上的電線,看到小伙伴被電擊傷,要用干燥的木棍或塑料棍吧電線撥開,并且求助大人。
  總結:無論我們在什么情況下遇到危險事情了,都不要害怕,想想平時學到的自救方法,必要時記得要求助老師和大人。

  【活動反思】
  活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

小百科:自救就是在一個危險環境中,沒有他人的幫助扶持下,靠自己的力量脫離險境,這就是自救。

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