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大班優秀語言教案《有趣的漢字》含反思

時間:2020-01-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班優秀語言教案《有趣的漢字》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒激發學習漢字的興趣,了解漢字的起源,知道漢字是從象形字慢慢演變過來的,初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點,快來看看幼兒園大班優秀語言《有趣的漢字》含反思教案吧。

大班優秀語言教案《有趣的漢字》含反思

  活動目標:
  1、了解漢字的起源,知道漢字是從象形字慢慢演變過來的。
  2、激發學習漢字的興趣。
  3、初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。
  4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

  活動準備:
  1,電腦動畫《漢字變身》
  2,漢字:日、月、天、星、山、石、田、土
  3,漢字和象形字配對若干

  活動過程:
  1,漢字的起源(認識天、山等字)
  這是什么字?你們知道它們是怎么來得嗎?
  小結:我們的漢字是從象形字變過來的。那么你們知道它們是怎么變得嗎?
  2,漢字的演變(欣賞電腦動畫《漢字變身》)
 ?。?)你看到了哪個漢字寶寶變身?
 ?。?)它是怎么變的?
  小結:古時候字沒有發明的時候,古人就把要講的事畫下來,我們現代的人把這些象圖畫一樣的文字叫象形字??墒钱嫯嫼苈闊?,也很占地方,我們的祖先很聰明,他們就把這些象形字慢慢地簡化了,就變成了我們現在用得漢字。世界上有一些國家,比如日本、朝鮮人用的文字就是根據我們的漢字創造的。我們中國人很了不起吧!
  3,猜一猜:出示象形字,猜一猜是什么漢字
 ?。ü膭詈⒆硬碌臅r候說出理由)
  4,配對游戲:找朋友。

  活動反思:
  本單元的課文是兩篇綜合性學習的文章,主要介紹了我國漢字的發展過程和悠久的文化。本來自己對這方面的知識比較匱乏,一直發愁如何學習。要想給學生一杯水,自己要有一桶水。在學習這一單元之前,我自己先多方搜集資料,學習漢字歷史,又邀請了中文系劉奉光教授來給我們講課,這是一位對甲骨文很有研究的學者,通過這一節課,我和同學們不光了解了漢字的歷史,還從人類歷史、文化、地理各個方面綜合學習了我國的燦爛文化,了解了骨刻文、學寫若干甲骨文。
    這小小的收獲,大大激發了同學們學習研究漢字的興趣,所以,對第一個實踐活動《有趣的漢字》,同學們表現得非常積極,搜集資料、小組交流、制作手抄報都很認真,我選取了一半優秀作品張貼在墻壁上。本單元的自讀課本、《奇跡課堂》等都有大量的資料。同學們興趣盎然,通過交流活動,也使我學到了不少新知識、小典故,教學之初的茫然一掃而空。下一課《我愛你,漢字》我更有信心。
通過交流、欣賞、分析,以及教師的演示和師生互動,本次實踐活動充分調動了學生學習的主動性,了解漢字的演化過程。體驗用水墨畫及點線面結合的形式表現漢字的特點,并大膽夸張表現。

小百科:漢字(拼音:hàn zì,注音符號:ㄏㄢˋ ㄗˋ),又稱中文、中國字、方塊字,是漢語的記錄符號,屬于表意文字的詞素音節文字。

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