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大班游戲教案《放鞭炮》含反思

時間:2020-01-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班游戲教案《放鞭炮》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感,認讀拼音字母、音節、生字、詞語和句子,能積極參加游戲活動,并學會自我保護,快來看看幼兒園大班游戲《放鞭炮》含反思教案吧。

大班游戲教案《放鞭炮》含反思

  活動目標:
  1、認讀拼音字母、音節、生字、詞語和句子。
  2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
  3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  游戲準備:
  把需要認讀的相關卡片放入一個紅色的爆竹筒內。

  操作過程:
  師:老師這里有一個大鞭炮,如果你讀對了鞭炮里的字母(音節、生字、詞語、句子),鞭炮就點燃了。誰想來試一試?生齊:節日到,放鞭炮。什么炮?一位學生上來抽出卡片,舉起卡片讀,讀完后去點爆竹。如果讀對了,下面的學生跟他一起讀,并模擬爆竹的聲音:“嘭——啪”,如果讀錯了,就模擬啞炮的聲音:“嗤——”。為了節省游戲的時間,老師可以請一組學生一起上來,進行組內學生的競賽,比一比哪位同學點燃的爆竹最多,也可以進行小組之間的比賽,比一比哪一組點燃的爆竹最多。

  活動反思:
  本次活動進行的還比較順利,幼兒對體育課興趣十足,在活動開始,我帶幼兒進行熱身運動,我選取音樂可能不夠激情,還有少數幼兒不知道跟著我一起做熱身運動,不夠熱烈。在進行游戲的時候,小朋友能很好的遵守游戲規則,沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈,可能是教師事先準備的圓圈小了一點,幼兒容易在圓圈中撞起來。

小百科:鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時,古代人便用火燒竹子,使之爆裂發聲,以驅逐瘟神。這當然是民俗傳說,但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好愿望。

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