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幼兒園小班教案《熱帶魚》含反思

時間:2019-02-02字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《熱帶魚》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能用手印添畫出各種動態的熱帶魚,對手印畫活動感興趣,培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識,快來看看幼兒園小班《熱帶魚》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《熱帶魚》含反思

  活動目標:
  1、對手印畫活動感興趣。
  2、能用手印添畫出各種動態的熱帶魚。
  3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備:
  水彩筆、蠟筆、幼兒用書、熱帶魚的圖片

  活動過程:
  一、導入活動。
  1、引起幼兒興趣:
  教師:
  小朋友有沒有看過熱帶魚,它是什么樣子?
  老師有一些熱帶魚的圖片,我們來看看,小朋友要看仔細,熱帶魚的頭、尾巴是什么樣的?
  2、教師出示圖片,幼兒觀看。
  教師:熱帶魚的頭是什么樣的?它的尾巴是什么樣的?魚鰭是在哪里?請幼兒說說。
  小結:熱帶魚生活在大海里,有各種顏色,身上有花紋,你看它們在水里游來游去,有的往上游,有的結伴往下游。
  3、教師示范畫熱帶魚:
  小朋友看見了各種顏色的熱帶魚,你們想把它們畫下來嗎?
  老師會用手變出熱帶魚,小朋友想看嗎?
  教師用水彩筆在紙上描手印,并添畫成熱帶魚。
  4、小朋友看看:老師畫的這條熱帶魚,哪里像熱帶魚的頭?哪里像熱帶魚的魚鰭?哪里像它的尾巴?

  二、幼兒繪畫、教師指導。
  1、分發材料、交待要求:小朋友先用水彩筆畫出手的輪廓。
  2、幼兒繪畫:
  教師巡回指導:
  小朋友可以畫出兩只手的輪廓,添畫出往不同方向游的熱帶魚。
  鼓勵幼兒在畫好熱帶魚后,用蠟筆添畫上身上的花紋和水草。

  三、總結評價。
  展示幼兒作品、幼兒相互欣賞:你的熱帶魚有哪些顏色?它們分別往哪個方向游?
  表揚講衛生的幼兒。

  教學反思:
  《熱帶魚》是通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點、畫出魚的眼睛、花紋及水草,嘗試手印變形的繪畫方式;知道用與魚身體對比的顏色進行花紋裝飾,愿意裝飾出與別人不同的小魚花紋;學習在小組合作中找到紙張的空地方進行壓印。所以我根據幼兒的特點,將重點放在幼兒嘗試手印變形的繪畫方式上,而難點則是用與魚身體有區別的顏色進行花紋裝飾。

小百科:熱帶魚出生于熱帶水域,熱帶魚分為淡水熱帶魚和海水熱帶魚。但在近熱帶和與之交界處的南北溫帶水域,有觀賞價值的魚類品種,也歸入了熱帶魚,所以,其分布還包括部分亞熱帶地區。我們在這里所介紹的是生活于淡水中的熱帶觀賞魚品種。

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