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大班數學《認識星期》PPT課件教案

大班數學《認識星期》PPT課件教案

大班數學《認識星期》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是初步認識星期,知道星期的排列順序,知道一星期有7天,一個月有30、31天,通過探索活動,了解一年有12個月,會看月歷,能夠正確說出月歷上的日期和星期。

活動目標
  1、初步認識星期,知道星期的排列順序,知道一星期有7天,一個月有30、31天。
  2、通過探索活動,了解一年有12個月,會看月歷,能夠正確說出月歷上的日期和星期。
  3、對看月歷和閱讀活動有興趣。
  4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
  5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備
  1、幼兒用書人手一冊,人手一支筆。
  2、2005年的掛歷。
  星期一~星期日的字卡共7章。
活動過程
  一、集體活動
  1、通過提問引出星期。
  師:小朋友,你知道今天是幾月幾日嗎?星期幾?(幼兒回答)那你知道一星期有哪幾天?
  2、教師出示掛歷(本年本月),引導幼兒觀察,了解掛歷內容。
  (1)這是什么?上面有什么?
  (2)告訴幼兒這是今年的掛歷,每一張表示一個月,這是幾月份的掛歷?這個月有幾天呢?教師邊指日期邊帶領幼兒念日期1-30。
  (3)認識星期。認讀漢字星期一到星期日。
  (4)幼兒找一找1日在哪?教師用紅筆圈起來。并引導幼兒向上看1日是星期幾。
  (5)請幼兒圈出今天的日期,再說說是星期幾?
  3、初步了解星期與人們的關系,感知星期排列的有序性。
  (1)一個星期這幾天是怎樣排列的?
  (2)星期與爸爸媽媽和我們小朋友有什么關系?
  (3)游戲:找一找星期幾不見了?(老師請幼兒把眼睛閉上,抽掉一張,讓幼兒猜一猜星期幾不見了?)
  4、讓幼兒觀察臺歷,通過觀察進一步鞏固對星期的認識。
  (1)觀察自己帶來的臺歷,數一數一個星期有幾天,這個月有幾天?
  (2)教師任意說出日期。讓幼兒找一找是星期幾?
  (3)教師說出具體的位置,讓幼兒圈出日期,再告訴大家。如:第一個星期三是幾號?第三個星期五是幾號?
  (4)一年有幾個月?請幼兒翻翻數數再告訴大家。
  二、操作活動。
  1、引導幼兒觀察月歷,請你給第一個星期日涂上紅色;給第三個星期二涂上黃色,再給小鼠咪咪的生日——第四個星期四畫上一顆五角星。
  2、觀察畫面,說說圖上有什么?請你將同類實物圈在一起,在寫上相應的數字。
  三、活動評價。
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