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小班美術《一串紫葡萄》PPT課件教案

小班美術《一串紫葡萄》PPT課件教案

小班美術《一串紫葡萄》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是欣賞葡萄的形狀,色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用簡單的語言來表達,鞏固用糨糊粘貼彩紙的技能。

  活動目標:
  1.欣賞葡萄的形狀,色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用簡單的語言來表達。
  2.鞏固用糨糊粘貼彩紙的技能。
  3.喜歡參加粘貼活動,對手工活動感興趣。
  活動準備:
  1.紫色葡萄一串。
  2.紫色皺紋紙,糨糊。
  3.背景畫葡萄樹,老奶奶,各種小動物。
  活動過程:
  1.通過故事導入主題。
  教師:小朋友們,你們看,這是這位老奶奶種的一棵葡萄樹,大家來數一數這棵樹上有幾串葡萄呀?
  教師:對呀,只有3串。但老奶奶請了那么多的小動物過來吃葡萄,你們說夠不夠呀?
  教師:所以呀,老奶奶打電話給我叫我的小朋友一起來幫幫老奶奶,你們愿不愿意呀?
  教師:那好,那我們大家一起來做葡萄送給老奶奶吧,(拿出一串已經做好的葡萄展示)你們看這串葡萄,有誰來說說看葡萄是什么形狀的?什么顏色的?
  教師:對啊,葡萄圓圓的而且一顆一顆緊緊挨在一起。而且每個葡萄仔細看是有大有小的。那怎么做呢?老師來教你們。
  2.教師引導幼兒共同制作紫葡萄。
  教師做示范:拿一條皺紋紙揉成小球粘在已經準備好的葡萄底畫上。一顆顆粘貼好。用“揉一揉,搓一搓,捏一捏,涂一涂,粘一粘”的簡單口令與相應動作指導幼兒。
  教師:我們每個小朋友都來做一做。在小朋友制作過程中時刻強調以上的注意點。
  3.講評幼兒作品。
  把幾個已經做好的小朋友的作品貼在背景畫上,對應開始的故事主題。再對作品講評。
  教師:由于小朋友們的幫助老奶奶的葡萄樹上多了好多葡萄。這回小動物們夠吃了。我們來看看小朋友們做的葡萄好不好?
  活動延伸:
  放學回家后,可以做各種顏色的葡萄。綠色,紅色。也可以做其他的水果。
  活動準備:
  鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕?!饭适抡n件。
  活動過程:
  一、猜謎。引出課題左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)
  二、觀察鼻子的外形師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發現。
  三、了解鼻子的功能
  1、教師在活動室內噴灑花露水。
  問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
  2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)
  3、小結:鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發揮本領了。
  你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。不到飯菜的香味……)
  四、通過欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法
  1、師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護自己的鼻子,就發生了意外。
  2、提問:嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進鼻孔后,感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫院,熊醫生怎么解決的?熊醫生還說了什么?
  3、師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?
  4、小結:我們平時應該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……
  五、知道用正確的方法處理一些意外情況
  1、請幼兒聯系實際進行表述:如果東西已經進入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。
  引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。
  2、一起選出正確合理的方法,教師進行小結:東西放入了鼻孔,應該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫院請醫生幫忙。
  六、學做鼻子保健操師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢!
  教師示范講解,引導幼兒操作:將兩只手相互摩擦發熱,以兩手中指向上推擦兩側鼻翼,用力適度,反復多次。
  七、戶外體驗在音樂聲中帶領幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。
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