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中班語言《樹葉》PPT課件教案

中班語言《樹葉》PPT課件教案

中班語言《樹葉》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是學習詩歌感受詩歌的優美的環境和豐富的想象,通過欣賞詩歌,圖文匹配,制作詩集,理解記憶歌詞。

  【活動目標】
  1、學習詩歌感受詩歌的優美的環境和豐富的想象。
  2、通過欣賞詩歌,圖文匹配,制作詩集,理解記憶歌詞。
  3、學習用優美好聽的聲音朗誦詩,認識字詞春天、夏天、秋天、冬天。
  【活動準備】
  1、圖片(四季的葉子)
  2、幼兒了解葉子四季的變化。
  【活動過程】
  1、關于葉子的交流活動:
  師:你們見過葉子嗎?你見過的葉子是什么樣子的?見過的葉子像什么?
  師:請一位幼兒說一說,你見過的葉子是什么樣子的?(長辮子、針、星星、扇子等)
  小結:在我們小朋友的眼里有的葉子像……。
  2、看圖片欣賞詩歌:
  師:你們看,這是一片什么季節的葉子?你是怎么知道的?
  我這兒還有幾片葉子呢,小朋友看看都有哪個季節的葉子?
  圖片上有些什么?你覺得像什么?你們幫我看看這片夏天的葉子像什么?誰來說說秋天的葉子呢?冬天的葉子呢?
  師:葉子到底像什么呢?老師帶來了一首詩歌,小朋友們聽一聽。
  教師朗誦詩歌(清聲一次、配樂一次)出示字寶寶。出示(像、筆記、歌譜、卡片、棉被)
  3、幼兒看字寶寶提示講述詩歌:
  師:你們聽到了什么?春天的葉子象什么?夏天、秋天、冬天呢?
  毛毛蟲怎么樣?蟬兒呢?卡片送給誰?誰在冬天睡?
  4、根據圖片提示匹配詩句:
  毛毛蟲用嘴巴寫日記;
  夏天的葉子像歌譜;
  風哥哥送給云姐姐;
  冬天的葉子象棉被;
  師:聽完老師念了,你最喜歡哪一句?你喜歡冬天的葉子,它是怎么說的?(請個別幼兒說一說。)你還喜歡什么季節的葉子?
  小結:原來你們都那么喜歡這些葉子,但是葉子還有些字圖片不知道哪去了,你們知道嗎?(請幼兒匹配字、圖片)
  師:你為什么把它插在這里呢?
  小結:有的小朋友把字卡片送回了家,有的把圖片送回了家。我們小朋友通過自己的努力把卡片放對了,接著我們一起看著這些漂亮的圖片把詩歌念一遍。
  師:小朋友剛才除了聽到詩歌的聲音,還聽到什么好聽的聲音的呢?
  有鋼琴聲,覺得怎么樣呢,為什么好聽呢?
 ?。ㄒ驗槲覀兊脑姼韬寐?,配著音樂就更好聽。)
  5、把詩歌圖片制成書:
  師:我們可以把這些詩歌變成一本書,怎么樣變呢?誰來先幫我把它們排列好?
  師:我用一個夾子夾起來,這樣好了嗎?這本書還少了什么?還有什么?
  封面上這樣就好了嗎?封面上還該有什么?(出版社)封底呢?
  這本書好看嗎?好看,那么讓我們來讀一讀這本書。(配樂朗誦)
  6、模仿朗讀詩歌,體會詩歌的優美:
  師:你們聽了這首詩歌感覺怎么樣?為什么這樣好聽呢?
  好現在請你們和爸爸媽媽比一比看誰說的好聽?
  我們表揚他們一下吧,不會的你們去幫助一下吧。
  師:好的,外面還有許多漂亮的葉子呢,我們還可以把它編成一首好聽的詩歌,以后我們可以去試一試。
  附詩歌:
  春天的葉子像筆記,毛毛蟲用嘴巴寫日記;
  夏天的葉子像歌譜;蟬兒唱了一下午。
  秋天的葉子像卡片:風哥哥送給云姐姐;
  冬天的葉子像棉被;小草在棉被里乖乖睡。
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